本文目录一览：
- 1、谁知道如何阅读
- 2、逆转检视的故事跟前面的逆转裁判有联系吗?
- 3、acdsee2010破解版 acdsee2010中文版
- 4、Catalyst Control Center 到底能做什么？
- 5、如何破解fb原始碼
- 6、如何以最快的速度读完一本书——检视阅读？
谁知道如何阅读
和大家一样，我有时看书也会出现一些问题，看到一半后发现前面的都不知道在看什么；看完一本书后，过了没多久发现忘记那本书感觉有用，但讲的具体是什么却忘记了，于是我就去找了一些如何读书的文章看看。 上次给项目组分享《个人管理 － 认识无压工作GTD》和《个人管理 － 学习＝知识＋实践＋思考＋心态》时，大家也都谈到读书是一种学习方法，但是又发现不知道如何读书。当时答应后续给大家讲一下如何让自己成为一个伟大的读者，所以本篇我从读书的四个层次来讲一下如何读书。 对于读书，我有一些基本的观点：藏书不等于拥有书 上图是我电脑里书籍目录的TreeMap，相信大家和我一样，也有很多电子书，但是这只是书的堆积，不代表真正拥有这些书，我们只有开始读它，它才真正的开始属于你。读一本好书，可以收获一种思维方式，一种新的视角
也可以叫做初级阅读、基本阅读或初步阅读。一个人只要熟练这个层次的阅读，就摆脱了文盲的状态，至少已经开始认字了。在熟练这个层次的过程中，一个人可以学习到阅读的基本艺术，接受基础的阅读训练，获得初步的阅读技巧，这个阅读层次的学习通常是在小学时完成的。 检视阅读：
也可以叫做略读或预读，但并不是说略读就是随便或随意浏览一本书，相反检视阅读是系统化略读（skimmingsystematically）的一门艺术。这个阅读层次强调时间，学生必须在规定的时间内完成一项阅读的功课，譬如他可能要用十五分钟读完一本书，或是同样时间内念完两倍厚的书，要在一定的时间之内，抓出一本书的重点。用检视阅读读完一本书之后，无论你用了多短的时间，你都该回答得出这样的问题：“这是哪一类的书—小说、历史，还是科学论文？”
大多数人，即使是许多优秀的阅读者，都忽略了检视阅读的价值。他们打开一本书，从第一页开始读起，孜孜不倦，甚至连目录都不看一眼。因此，他们在只需要粗浅翻阅一本书的时候，却拿出了仔细阅读、理解一本书的时间。 分析阅读：
分析阅读就是全盘的阅读、完整的阅读，或是说优质的阅读，比起前面所说的两种阅读，这要更复杂、更系统化。如果说检视阅读是在有限的时间内，那么分析阅读就是在无限的时间里做完整的阅读。
一个分析型的阅读者一定会对自己所读的东西提出许多有系统的问题。如果你的目标只是获得资讯或消遣，就完全没有必要用到分析阅读。主题阅读：
主体阅读也可以叫做比较阅读（comparativereading）。在做主题阅读时，阅读者会读很多书，而不是一本书，并列举出这些书之间相关之处，提出一个所有的书都谈到的主题。但只是书本字里行间的比较还不够。主题阅读涉及的远不止此。借助他所阅读的书籍，主题阅读者要能够架构出一个可能在哪一本书里都没提过的主题分析。因此，很显然的，主题阅读是最主动、也最花力气的一种阅读。
主题阅读（syntopical reading）是最高层次的阅读，它是所有阅读中最复杂也最系统化的阅读。对阅读者来说，要求也非常多，就算他所阅读的是一本很简单、很容易懂的书也一样。 第一层次：基础阅读（很多人英语阅读就处于这个阶段） 基础阶段包含四个阶段：认图：
相当于学前教育或幼稚园的学习经验 认字：
相当于一年级学生典型的学习经验，这个阶段的成果是，孩子学会了我们称之为第二阶段的阅读技巧，或是一年级的阅读能力，或最初级的读写能力。 认句：
通常是在四年级结束时就学会的方法，这个阶段的成果可以称作是“四年级读写能力" (fourth gradeliteracy)或是“功能性读写能力"(functionalliteracy)，也就是有能力很轻易地阅读交通号志或图片说明，填写政府的有关简单表格等等。 认文：
学生要从小学或初中毕业了。这个阶段有时候称之为八年级、九年级或十年级的读写能力。在某方面来说，他几乎可以阅读所有的读物了，但是却还不够老练。简单来说，他的成熟度是可以上高中的课程了。 技术阅读者是不“成熟的”阅读者，他可以自己阅读，也准备好要学习更多的阅读技巧，但是并不清楚要如何超越基础阅读，做更进一步的阅读。一般来说，基础阅读的四个阶段都有一位老师在旁指导，回答问题，消除在这个阶段会出现的难题。只有精通了基础阅读的四个阶段，才是准备好往更高层次的阅读迈进的时候，只有能自己阅读时，才能够自己开始学习，也只有这样，才能变成一个真正优秀的阅读者。第二层次：检视阅读（选书） 当我们翻看一本新书的时候，首先要关注的是书名，了解作者要谈的是哪方面的内容，书是属于哪一种的（是实用性的还是理论性，是历史还是经济学？），接着就是看目录，初步了解书的框架，然后是略读，大概选几部分来看，主要目的就是熟悉一下书本，使读者的陌生感降低，接着是速读，以一种比较合适的速度读完全书，看不懂的不做过多的停留，后面有作业的也先不看，总之，先看完，对全书有一个整体的印象。检视阅读在主题阅读中占有很重要的角色。 相对于基础阅读，检视阅读才算是真正进人阅读的层次，它分为两种情况：有系统的略读或粗读 粗浅的阅读 本来这是一体两面的事，但是对一个刚起步的阅读者来说，最好是将两者区别为不同的步骤与活动。有经验的阅读者已经学会同时运用两种步骤，不过此刻，我们还是将二者完全区分开来。有系统的略读或粗读 并不知道自己想不想读这本书，也不知道这本书是否值得分析阅读，但你觉得书中的资讯及观点会对你有用处。你想要发掘所有的东西，但时间却很有限的，“略读”（skim）整本书，或是粗读（pre-read）是检视阅读的第一个子层次。有系统略读，就是准备要了解本书的架构。 这种类型的阅读就是发现一本书的过程：简单地说，就是利用书本提供的一切可以提供书本内容的信息来读书－目录，序，索引，书籍广告，以至于书本主体一些段落，和书本的结论，这样，书的基本轮廓，架构就掌握在自己手中了。在此，我觉得还可以加上一些书评（我有时看书前会去豆瓣看看别人的书评），让别人帮助自己来完成阅读和其咀嚼过程。即使是略读，也坚持一个较好的阅读习惯，这样才可以抓住整条鱼，而不是通常意义上的一鳞半爪。
你脑中的目标是要发现这本书值不值得多花时间仔细阅读。其次，就算决定了不再多花时间仔细阅读这本书，略读也能告诉自己许多跟这本书有关的事。当你浏览过后，你可能会发现这本书仅只是对你目前有用而已、这本书的价值不过如此而已，但至少你知道作者重要的主张是什么了，或是他到底写的是怎样的一本书，因此花在略读这本书上的时间绝没有浪费。粗读建议：先看书名页，然后如果有序就先看序。要很快地看过去，特别注意副标题，或其他的相关说明或宗旨，或是作者写作本书的特殊角度。在完成这个步骤之前，你对这本书的主题已经有概念了。如果你愿意，你会暂停一下，在你脑海中将这本书归类为某个特定的类型。而在那个类型中，已经包含了哪些书。 研究目录页，对这本书的基本架构做概括性的理解。这就像是在出发旅行之前，要先看一下地图一样。 大多数论说类的书籍都会有索引，如果书中附有索引，也要检阅一下。快速评估一下这本书涵盖了哪些议题的范围，以及所提到的书籍种类与作者等等。如果你发现列举出来的哪一条词汇很重要，至少要看一下引用到这个词目的某几页内文。你所阅读的段落很可能就是个这本书的关键点。 如果是本包着书衣的新书，不妨读一下出版者的介绍。许多人对广告文案的印象无非是些吹牛夸张的文字，但这往往失之偏颇，尤其是一些论说性的作品更是如此，大致来说，许多书的宣传文案都是作者在出版公司企宣部门的协助下亲自写就的。这些作者尽力将书中的主旨正确地摘要出来，已经不是稀奇的事了。这些努力不应该被忽视。当然，如果宣传文案什么重点也没写到，只是在瞎吹牛，你也可以很容易看穿。不过，这也有助于你对这本书多一点了解，或许这本书根本没什么重要的东西可谈，而这也正是他们宣传文案一无可取的原因。 完成上面四个步骤后，你对一本书已经有足够的资讯，让你判断是否想读下去了。不管是哪一种情况，现在你都可能会先将这本书放在一边一阵子，如果不是的话，现在就准备好要真正地略读一本书了。 从对一本书的目录很概略、甚至有点模糊的印象当中，开始挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看。如果这些篇章在开头或结尾有摘要说明（很多会有），就要仔细地阅读这些说明。 最后一步，把书打开来，东翻翻西翻翻，念个一两段．有时候连续读几页，但不要太多。就用这样的方法把全书翻一遍，随时寻找主要论点的讯号，留意主题的基本脉动。最重要的是，不要忽略最后的两三页，就算最后有后记，一本书最后结尾的两三页也还是不可忽视的。 通过上面的粗读步骤，现在我们已经可以很有系统地略读过一本书了。现在，在花了几分钟，最多不过一小时的时间里，你对这本书已经了解很多了。尤其，你应该了解这本书是否包含你还想继续挖掘下去的内容，是否值得你再继续投下时间与注意？你也应该比以前更清楚，在脑海中这本书该归类为哪一个种类，以便将来有需要时好作参考。 附带一提的是，这是一种非常主动的阅读。一个人如果不够灵活，不能够集中精神来阅读，就没法进行检视阅读。有多少次你在看一本好书的时候，翻了好几页，脑海却陷入了白日梦的状态中，等清醒过来，竟完全不明白自己刚看的那几页在说些什么？如果你跟随着我们提议的步骤来做，就绝不会发生这样的事，因为你始终有一个可以依循作者思路的系统了。 粗浅的阅读 粗浅的阅读，是阅读者想要了解全书内容的第一个必要步骤。不要企图了解每一个字句，这是最最重要的一个规则，这也是检视阅读的基本概念。不要害怕或担忧自己似乎读得很肤浅，就算是最难读的书也快快地读一遍，当再读第二次时，也就已经准备好要读这本书了。头一次面对一本难读的书的时候，从头到尾先读完一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。在读第二遍的时候，你对那个地方的了解可能会多一些，但是在那之前，你必须至少将这本书先从头到尾读一遍才行，过多的纠缠于细节，那么就会错过一些清楚的大原则。 做一个自我要求的阅读者 只要是超越基础阅读的阅读层次，阅读的艺术就是要以适当的顺序提出适当的问题。关于一本书，你一定要提出四个主要的问题。这四个问题的关键就是在理解作者的基础上，把自己和书籍之间搭建起一个桥梁，联系。整体来说，这本书到底在谈什么？一定要想办法找出这本书的主题，作者如何依次发展这个主题，如何逐步从核心主题分解出从属的关键议题来。 作者细部说了什么，怎么说的？一定要想办法找出主要的想法、声明与论点。这些组合成作者想要传达的特殊讯息。 本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？除非能回答前两个问题，否则没法回答这个问题。在判断这本书是否有道理之前，必须先了解整本书在说些什么才行。 光是知道作者的想法是不够的，这本书跟我有什么关系？如果这本书给了自己一些资讯，那么这些资讯有什么意义。为什么这位作者会认为知道这件事很重要？我们真的有必要去了解吗？如果这本书不只提供了资讯，还启发了自己，就更有必要找出其他相关的、更深的含意或建议，以获得更多的启示。 以上四个问题，如果拿理解Scrum开发中的sprint backlog来说，那就是以下四个问题： sprint backlog的目的是什么？它所包含的故事主题是什么？每个故事主题下面由哪些故事点组成？它的故事是如何描述的？你觉得这些故事是否体现了产品价值？这些故事点和自己是否有关，我如何拆分这些故事点，自己是否可以去做这些任务，如果不做，那么这些任务与我的所做的又有没有什么关系？ 藏书仅仅是代表在纸张上的拥有，而不是智力上的拥有。如果你有读书时提出问题的习惯，那就要比没有这种习惯更能成为一个好的阅读者，对于开发人员，读别人的代码和框架其实也是一样的。但是，就像我们所强调的，仅仅提出问题还不够，我们还要试着去回答问题。如何把字面后的东东读出来，而且能够写出来，才是真正的把图书变成了自己的一部分，真正完成了对图书的拥有。第三层次：分析阅读（看书）
检视阅读的两个步骤可以当作是要开始做分析阅读之前的预备动作。第二层次的阅读只是短时间的了解，分析阅读会更深入的对书本进行了解。我们可以通过四个规则提供读者对一本书架构的认识。 对书籍进行分类：你一定要知道自己在读的是哪一类书，而且要越早知道越好。最好早在你开始阅读之前就先知道 叙述整本书的内容：使用一个单一的句子，或最多几句话（一小段文字）来叙述整本书的内容。 将书中重要篇章列举出来，说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构。
就算你已经很熟练阅读技巧了，你也不一定读每本书都要用上同样的力气。你会发现在某些书上运用这些技巧是个浪费，就是最优秀的阅读者也只会选少数相关的几本书，依照这个规则的要求做出近似的大纲来。 发现作者的意图，找出作者要问的问题。一本书的作者在开始写作时，都是有一个问题或一连串的问题，而这本书的内容就是一个答案，或许多答案。
当你运用这四个规则来阅读一本书，或任何又长又难读的书时，你就完成了分析阅读的第一个阶段。 以上四个问题，如果拿理解Scrum开发中的product backlog来说，那就是对产品backlog按主题分组，对主题中的backlog项按优先级进行排序和描述，找到故事体现出来的价值点。诠释一本书：与作者达成共识 找出共通的词义，找出重要词汇，确认这些词汇在使用时的最精确的含义 从最重要的句子中抓出作者的重要主旨 找出作者的论述，重新架构这些论述的前因后果，以明白作者的主张 确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是未解决的。在未解决的问题中，确定哪些是作者认为自己无法解决的问题。 评论一本书：形成自己的观点 要求读者先完整地了解一本书，不要急着开始批评 恳请读者不要争强好辩或盲目反对 将知识上的不同意见看作是大体上可以解决的问题。这个规则再进一步的话，就是要求读者要为自己不同的意见找到理论基础，这样这个议题才不只是被说出来，而且会解释清楚。只有这样，才有希望解决这个问题。 第四个层次：主题阅读（比书） 这是阅读的最高层次，找到相关的章节：把这些书整体检视阅读一遍,找出书中与你的主题极为相关的章节 带引作者与你达成共识：我们要建立一组词汇，首先帮助我们了解所有的作者，而不是其中一两个作者 厘清问题：先列出一些可以把我们的问题说得比较明白的问题，然后让那些作者来回答这些问题。 界定议题 分析讨论 可以把主题阅读中多本书的主题和自己的观点合成自己的一本书，然后通过分析阅读来看。如何实践 通过上面的讲解，基础阅读是我们已经具备的层次，检视阅读是我们认识“好书”的过程，分析阅读是“读”好书的过程，主体阅读是我们“对比”书的过程。作为开发人员，现在技术发展也快，书籍就更多了，每天都可以从网上下载N多的电子书，这就更加要求我们学会选书，学会如何读书，以及如何对比书。主动阅读。
逆转检视的故事跟前面的逆转裁判有联系吗?
1.复苏的逆转和逆转4，剧情上没多大联系。。
2。逆转检事和逆转裁判剧情也没多大联系。。
3。逆转裁判一开始玩就看攻略的话，玩起来就没多大意思了，玩到实在是卡壳的地方，左思右想都过不去时，再看攻略了。
acdsee2010破解版 acdsee2010中文版
acdsee2010破解版 acdsee2010中文版 ACDSee（奥视迪）是非常流行的看图工具之一。它提供了良好的操作界面，简单人性化的操作方式，优质的快速图形解码方式，支持丰富的图形格式，强大的图形文件管理功能等等。ACDSee每 软件界面 次推出新版本时，程序上都会会新增加一些小功能。 ACDSee也可以支持WAV格式的音频文件播放，看来程序将朝向多媒体应用及播放平台努力研发。最新版为ACDSee 2009（英文版），中文版最新版本为ACDSee 110。 ACDSee 可快速的开启，浏览大多数的影像格式新增了 QuickTime 及 Adobe 格式档案的浏览，可以将图片放大缩小，调整视窗大小与图片大小配合，全萤幕的影像浏览，并且支援 GIF 动态影像。不但可以将图档转成BMP，JPG 和 PCX档，而且只需按一下便可将图档设成桌面背景;图片可以播放幻灯片的方式浏览，还可以看GIF的动画。而且 ACDSee 提供了方便的电子相本，有十多种排序方式，树状显示资料夹，快速的缩图检视，拖曳功能，播放 WAV 音效档案，档案总管 ACDSee 可以整批的变更档案名称，编辑程式的附带描述说明。 ACDSee 本身也提供了许多影像编辑的功能，包括数种影像格式的转换，可以藉由档案描述来搜寻图档，简单的影像编辑，复制至剪贴簿，旋转或修剪影像，设定桌面，并且可以从数位像机输入影像。另外 ACDSee 有多种影像列印的选择，还可以在网络上分享图片，透过网际网络来快速且有弹性地传送拥有的数位影像。 ACDSee是使用最为广泛的看图工具软件，大多数电脑爱好者都使用它来浏览图片，它的特点是支持性强，它能打开包括ICO、PNG、XBM在内的二十余种图像格式，并且能够高品质地快速显示，甚至近年在互联网上十分流行的动画图像档案都可以利用ACDSee来欣赏。它还有一个特点是快，与其他图像观赏器比较，ACDSee打开图像档案的速度无疑是相对的快。 ACDSee是目前非常流行的看图工具之一。它提供了良好的操作界面，简单 ACDSee人性化的操作方式，优质的快速图形解码方式，支持丰富的图形格式，强大的图形文件管理功能等等。ACDSee是使用最为广泛的看图工具软件，大多数电脑爱好者都使用它来浏览图片，它的特点是支持性强，它能打开包括ICO、PNG、XBM在内的二十余种图像格式，并且能够高品质地快速显示它们，甚至近年在互联网上十分流行的动画图像档案都可以利用ACDSee来欣赏。它还有一个特点是快，与其他图像观赏器比较，ACDSee打开图像档案的速度无疑是相对的快。 编辑本段版本介绍 ACDSee共分为两个版本：普通版和专业版，普通版面向一般客户，能够满足一般人的相片和图像查看编辑要求，而专业版则是面向摄影师的，在功能上各方面都有很大增强，普通 ACDSee版的简体中文版最新为2009版（即ACDsee11)，而专业版最新的简体中文版是2.5.363版(英文版最新为3.0beta版）。 [1] acdsee2010破解版 acdsee2010中文版
Catalyst Control Center 到底能做什么？
现在，不必再按一下 [显示内容] 上的进阶内容来存取控制台，您可以从 [显示内容] 将 Catalyst Control Center 当成应用程式来执行，从桌面上或「程式集」群组中的捷径执行，或是从系统匣执行。这个介面有新的外观与样式，不同於旧有的控制台，可参阅下图 Catalyst Control Center 以 Microsoft 的 .NET 架构为基础，采用用户端伺服器模型。Catalyst Control Center 有个执行阶段元件，发挥伺服器的作用，而使用者介面就当成用户端（透过这个介面的任何其他外挂程式也是用户端）。Microsoft 的新一代作业系统 Longhorn 未来也会建立在 .NET 架构上，这就可以允许 ATI 在新的「控制台」推出之後轻松接轨，也能够早一步建立相关知识及瞭解。 Catalyst Control Center 需要搭配 ATI 产品（Radeon、All-in-Wonder 或 FireMV） Radeon 7x00、Radeon 8500、Radeon 9x00、Radeon X100 系列、Radeon X1000 系列。 以上产品的所有 AIW 变化形式也都有提供支援备注：Radeon 7x00、Radeon 8500 系列、Radeon 9000、Radeon 9200、Radeon 9250 只能使用 CATALYST 6.5 或以前的版本 此外，Catalyst Control Center 仅支援下列作业系统： Windows® XP Windows® 2000 Windows Media Center Edition 注意，它具有的 5 个类别为： 检视：切换 [标准] 与 [进阶] 检视。按 [检视] 工具列上的箭头，使用者就可以存取完整的 [检视] 选项组合：[标准] 检视、[进阶] 检视、[自订] 检视，也可以定义自订检视… 快速键：启动 [快速键管理员]。按 [快速键] 工具列上的箭头，使用者可以选择 [启用快速键]，或启动 [快速键管理员]。 设定档：启动 [设定档管理员]。按 [设定档] 工具列上的箭头，使用者可以选择 [启动设定档]，或是启动 [设定档管理员]。 喜好设定：启动 Skin Select Form（面板选择表）。按 [喜好设定] 工具列上的箭头，使用者可以存取许多个设定值，用来控制 CATALYST�6�4 Control Center 的环境。 说明：启动 [资讯中心]。按 [说明] 工具列上的箭头，使用者可以检视 [说明内容]、[搜寻说明]、载入 [资讯中心]、前往 ATI.com，或是找出关于 CATALYST�6�4 Control Center 版本的详细资讯。 设定档管理员：启动设定档管理员，使用者可以将 CATALYST�6�4 Control 所有的设定值储存到一个设定档中。使用者也可以决定启动设定档的方式（快速键、桌面捷径等等），以及是否希望将某个应用程式关联到这个设定档，在启动设定档的同时自动启动某个应用程式。
如何破解fb原始碼
建立网页所使用的程式码，会告诉网页浏览器该显示的内容及显示的方式。您可以藉由检视网页的原始码，来查看网页如何建构、协助找出错误导向的连结，或查看网页表单实际上将您的资讯传送到哪里。检视原始码时，它会显示在 [记事本] 中。
检视网页的原始码
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如何以最快的速度读完一本书——检视阅读？
网络上有很多帖子和问答是关于如何读书的，尤其如何快速阅读，这说明了什么呢？
说明有二：其一、大家都很关心这样的问题，迫切寻求各种快速阅读的良方；其二、上学数十载，老师一直教我们读书，却未教我们如何阅读。
有病得就医，可惜你找不到救你的医生，幸而西方教育对阅读教学非常重视，有一部关于如何读书的经典之作《如何阅读一本书》。正如书名那样，细细研读自然可以药到病除。
这本书里面讲了很多内容，本文先叙说其中之“检视阅读”，先教会大家如何快速阅读一本书。
1、什么检视阅读？
作者在书中把阅读分成了四个层次：第一层次是基础阅读，第二层次是检视阅读，第三层次是分析阅读，第四层次是主题阅读。基础阅读强调的是读懂一句话，也就是说有识文断字的能力，这里无需多说。
而作为第二层次的检视阅读，就是在比较短的时间内，快速读完一本书，抓住一本书的主要内容，可以说是系统化略读的一门艺术。
这里强调的略读不是你随便或随意翻读一本书，它有一些遵循的方法，其最大特点是强调在短时间内了解“这本书在谈什么？”以及“这本书的架构如何？包含了哪些内容？”
2、为什么要进行检视阅读？
我们常常会遇到这样的情况：听某人推荐一本书后，自己很想读，但又怕读了之后没有用；或者说担心遇到一本烂书，白白浪费时间；再或者是自己也知道那是一本好书，可以从学到一些东西，但自己的读书时间有限。
这样的情况下，你最好尝试一下检视阅读，既可以快速让你了解一本书的主题，以确定是否值得阅读，同时也可以让快速从书里学到你想到的知识。
3、如何培养检视阅读的能力？
检视阅读一共有两种，其实就是一体两面的事，熟练的阅读者可以同时运用两种步骤，但初学者必须要分步骤进行。
检视阅读一：有系统的略读或粗读
第一阶段的略读的步骤简单易学，分六步：
（1）先看书名页，然后如果有序就先看序，要特别注意副标题，或其他的相关说明或宗旨，或是作者写作的特殊角度，以了解这本书的主题。
（2）研究目录页，对这本书的基本架构做概括性的理解。
（3）如果书中附有索引，也要检阅一下，快速评估一下这本书覆盖了哪些议题的范围，以及所提到的书籍种类与作者等等，若发现重要词汇，可多看一点内容。
（4）读一下出版者的介绍，对书封面的宣传文字大致阅读一下，看一看有哪些推荐者，这一步我通常喜欢放在第一步看。
（5）根据目录，挑几个看起来跟主题息息相关的篇章来看，尤其是这些篇章在开头或结尾有摘要说明，就要仔细阅读这些说明。
（6）最后，把书打开，东翻翻西翻翻，念个一两段，或者连续读几页，但不要太多，尤其注意书结尾的两三页，一般作者都会结尾处重新整理一遍书中重要的观点。
完成前四个步骤后，你基本可以判断是否需要仔细读这本书。如果觉得需要再深入了解，那就接着完成最后两个步骤。经过这六个步骤的略读，你已经完成了第一种形态的检视阅读。这大概需要几分钟，最多不过一个小时，你基本上已经对这本书了解很多了。
检视阅读二：粗浅的阅读
第二阶段的检视阅读，是要求你以最快的速度把这本书从头至尾地读一遍。其中的规则是，不要试图了解每一句话的意思，遇到不懂的地方直接跳过。
以上就是检视阅读的两个步骤，也是快速读完一本书的方法。
经过检视阅读后，你将基本上了解了一本书的大体内容，这也为阅读的第三层次分析阅读做好了准备。同时，检视阅读也是阅读的第四层次主题阅读的重要方法，这些我们下次再叙。
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