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张冠李戴的冠是什么意思(翠色欲流的意思解释)

一,利用字典解决课后生字表中的生字,要求一字一音一组词一造句,也就是给一个生字注上拼音,然后组词,用组词造句。

《喜迎远客图》

二,朗读课文,了解课文大意给课文分段。

三,课文主要描绘出三幅图画:1,《草原风光图》2,《喜迎远客图》3《主客联欢图》。根据这三幅图抓住重点语句学习课文内容。

1,《草原风光图》:由天上到地上的顺序。草原天的特点——

草原地上的特点—好技术网—

作者在这种境界里的感受——

重点词语:翠色欲流的意思——

2,《喜迎远客图》:迎接的方式——

见到客人的车后——

蒙古包外的情景——

蒙古包内招待客人的情景,重点了解蒙古人待客特色食品——

《草原风光图》

3《主客联欢图》:饭后联欢情景——

4,理解“蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳”这句话的含义。

四,总结中心思想——

五,作者简介和写作背景——

六,作业:背诵课文第一自然段。

七,课外拓展

  • 评论列表:
  •  冢渊欲奴
     发布于 2022-07-28 05:42:00  回复该评论
  • 。根据这三幅图抓住重点语句学习课文内容。1,《草原风光图》:由天上到地上的顺序。草原天的特点——草原地上的特点—好技术网—作者在这种境界里的感受——重点词语:翠色欲流的意思——2,《喜迎远客图》:迎接的方式——见到客人的车后——蒙古包外的情景
  •  南殷柔侣
     发布于 2022-07-28 02:14:04  回复该评论
  • 招待客人的情景,重点了解蒙古人待客特色食品——《草原风光图》3《主客联欢图》:饭后联欢情景——4,理解“蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳”这句话的含义。四,总结中心思想——五,作者简介和写作背景——六,作业:背诵课文第一自然段。七,课外拓展
  •  余安温人
     发布于 2022-07-28 03:18:29  回复该评论
  • 联欢图》:饭后联欢情景——4,理解“蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳”这句话的含义。四,总结中心思想——五,作者简介和写作背景——六,作业:背诵课文第一自然段。七,课外拓展

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